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Les Filières Technologiques

Premières pistes de réflexion...

Distinctes de la voie professionnelle, les filières technologiques mènent à sept baccalauréats possibles et débouchent sur des études supérieures. Elles restent généralement bien moins connues que les filières générales classiques, et relativement mal considérées.

Les filières technologiques sont concernées par la réforme des lycées dont est à l’origine Luc Chatel, et ce selon une orientation très critiquable. Le baccalauréat technologique tend à devenir plus transversal ; l’accent est mis sur des compétences technologiques moins appliquées, une deuxième langue vivante est rendue obligatoire,… Toutes ces innovations vont dans le sens d’un rapprochement avec le baccalauréat général. Un soupçon porte sur la raison de ce développement de savoirs plus abstraits : celui-ci permet en effet une réduction significative des coûts.

Les enseignants regrettent, avec raison, de voir diminuer dans ces filières la part de compétences appliquées et d’apprentissage du geste. On semble ainsi oublier que les filières technologiques doivent permettre de sauver des élèves en situation de rejet ou de conflit avec le système scolaire en valorisant des compétences autres que la maîtrise des savoirs traditionnels.

Tout l’enjeu aujourd’hui est de faire de ces filières technologiques des filières d’excellence sans renoncer à la spécificité qui est la leur, à savoir l’enseignement de compétences technologiques appliquées. L’excellence ne doit plus être réservée aux savoirs traditionnels et aux formations généralistes classiques.

Si vous souhaitez participer à cette réflexion et y apporter votre contribution, n’hésitez pas à nous contacter : contact@revolutioneducative.com

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